Erfolgreiche Disputation von Lukas Brandt

Am 23. Oktober 2026 hat Lukas Brandt, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Didaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt empirische Politikdidaktik, seine Dissertation an der Fakultät Sozialwissenschaften der TU Dortmund erfolgreich verteidigt. Die Arbeit trägt den Titel „Kooperation und Wettbewerb in argumentativen Lehr-Lern-Prozessen. Eine quasi-experimentelle Videostudie im Politikunterricht“. Der Prüfungskommission gehörten Prof. Dr. Dorothee Gronostay (Betreuerin und Erstgutachterin), Prof. Dr. Sabine Manzel Nietiedt (Universität Duisburg-Essen, Zweitgutachterin) und Prof. Dr. Thomas Goll an.
Im Mittelpunkt der Dissertation steht die Frage, ob kooperative und wettbewerbsorientierte Zielsetzungen die Qualität politischer Diskussionen und Urteile beeinflussen. Dazu führten Schülerinnen und Schüler Fishbowl-Diskussionen über die Absenkung des Wahlalters auf 16 Jahre. Während die Hälfte der Klassen gemeinsam eine möglichst tragfähige Antwort entwickeln sollte, bestand das Ziel in der anderen Hälfte darin, die Mitschülerinnen und Mitschüler von der eigenen Position zu überzeugen.
Die Studie entstand im Rahmen des Forschungsprojekts WahlViP. Sie verbindet videobasierte Analysen der Unterrichtsdiskussionen mit der Auswertung schriftlicher politischer Urteile der Lernenden.
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